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#日本環境教育学会 と #日本環境教育フォーラム の共催企画 教室で使えるアクティブ・ラーニング ワークショップ 2018年8月24日(金)10時〜3時 東京学芸大 https://t.co/lUG9xsUZOC #jsfee #jeef #アクティブラーニング #教員
#日本環境教育学会 第29回年次大会の発表申込は締め切りました。 発表申込をされた方は、7月6日18時までに要旨(テキストのみ、1000文字)を登録してください。 参加申込は受付中 #jsfee #jsfee29th_tokyo https://t.co/j0yddyk0PS
#日本環境教育学会 学会長あいさつを掲載しました。 一般向け情報として、学会長あいさつを公開しました。これは環境教育ニュースレター117号(2017年7月発行)のp.2に掲載されたものです。 https://t.co/7Qd6GZzq9I
#日本環境教育学会 の 地域環境教育研究会 と #公害資料館ネットワーク による協働研究会 「#公害教育」研究会 今、求められる公害教育入門書とは? 「私と公害教育」から考える を2018年6月16日(土)に開催します。 https://t.co/Xoj9yetxVE
#日本環境教育学会 環境教育情報として、#広島修道大学 人間環境学部 「生活科学論」#公募 情報をアップしました。 准教授・常勤専任講師または助教相当(任期2年) 応募締切:2018年8月31日必着 #環境教育 #生活科学 https://t.co/1JbxP2wWxM

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授業案「原発事故のはなし」が朝日新聞にとりあげられました

学会プロジェクトチームが作成した授業案「原発事故のはなし」に関する取材記事が、2017年2月18日 朝日新聞 東京本社版 夕刊 9面に掲載されました。

考えて、避難した子の思い 教授ら、授業案「活用を」 全国で相次ぐいじめ
朝日新聞デジタル 2017年2月18日16時30分

朝日新聞デジタルの記事は以下のリンクから
http://digital.asahi.com/articles/DA3S12803576.html

授業案「原発事故のはなし」に関するページへのリンクは こちら

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